Знакомьтесь: Виталий Бианки

Романенко Ольга Петровна,
средняя общеобразовательная школа №1 имени Героя Советского Союза Ф.А. Трифонова,
Томская область, г. Колпашево


Урок-викторина и презентация к уроку по творчеству В. Бианки

для учащихся 2 – 3 классов
Цель урока: Расширить литературный кругозор детей, пробудить интерес к творчеству В.В. Бианки.
Задачи урока:
Образовательная: в игровой форме обобщить знания, полученные на уроках чтения.
Развивающая: способствовать развитию речи, памяти, внимания, наблюдательности.
Воспитательная: создание условий для воспитания интереса к творчеству писателя и миру природы, формирование мотивации чтения.

Список литературы:
  1. Бианки В.В. Отчего я пишу про лес: рассказы / В.В. Бианки; биогр. фотоочерк дочери Е.В.Бианки; худож. Е. Чарушин, В.Курдов. - Л.: Дет.лит., 1985.-111с.
  2. Бианки В.В. Рассказы и сказки / В.В. Бианки. — М.:   Дет. лит.,  2002.
  3. Бианки В.В. Хвосты: сказка / В.В. Бианки. — М.: Дет. лит., 1979.
  4. Бианки В.В. Чей нос лучше: сказка / В.В. Бианки; рис. Е. Чарушина. — Л.: Дет. лит., 1989.
  5. Гроденский Г.П. Виталий Бианки: критико-биографический очерк / Г. Гроденский.- М.: Дет. лит., 1966.- 94с.
  6. Зотов В. Лесная мозаика: кн. для воспитателей дет. сада и родителей /В. Зотов; рис. В. Храмова. – М.: Просвещение, 1993. – 240 с.
Необходимое оборудование:
компьютер, или мультимедиапроектор,
книжная выставка
«Мудрец с душой ребенка»,
буклеты «Виталий Валентинович Бианки»,
жетончики, которые получают игроки за правильные ответы. 

Используемые ЦОР:  авторский медиапродукт - интерактивная презентация.
Технологический сценарий занятия: покадровое представление медиапродукта – разветвленная система, с использованием гиперссылок.
Целесообразность использования медиапродукта:
1. Отсутствие наглядных пособий.
2. Аудиовизуальные средства, используемые на уроке, сообщают информацию через систему образов, ярко, красочно, наглядно, что эмоционально воздействует на обучающихся и активизирует их деятельность.
Краткое описание урока: 
Произведения Виталия Бианки представляют богатый материал, на основе которого можно проводить систематическое знакомство детей с окружающим миром. Его сказки и рассказы отличаются яркой экологической направленностью. Они дают возможность воспитывать любовь и уважение к природе, учить понимать природу, ее законы и особенности, создавать условия для воспитания интереса к творчеству писателя, развивать память, речь, мышление, наблюдательность.

Данная игра призвана не только продемонстрировать читателями знания, полученные из прочитанных книг, но, и дает толчок к его дальнейшему развитию.

Ожидаемый результат: научить детей любить и беречь природу, воспитать защитников природы, воспитывать экологическую культуру.

Урок требует от учащихся предварительной подготовки, так как их вниманию предлагается медиавикторина по произведениям В. Бианки. Каждое задание продублировано визуально на презентационном экране и иллюстрировано. На слайдах предусмотрены эффекты анимации. Обучающимся предлагаются иллюстрированные вопросы и даются иллюстрированные ответы. В игре могут принимать участие, как команды, так и все присутствующие.

Типы вопросов и заданий: достаточно сложные вопросы, имеющие как три варианта ответа, так и единственно верный ответ. Поиск ответа опирается на сопоставление событий рассказов и сказок или привлечение дополнительных знаний. Во время урока учащиеся могут обращаться к текстам рассказов.         

Презентация прилагается отдельным файлом romanenko_bianki.

Провести викторину можно без затрат времени на подготовку.


PS: полный вариант данного урока можно найти на сайте Школьная планета http://planeta.edu.tomsk.ru/?ur=170&ur1=190&ur2=475&ur3=484
romanenko_bianki.ppt
File Size: 2228 kb
File Type: ppt
Download File