Трудно переоценить роль чтения в развитии подрастающего поколения. Нравственное, интеллектуальное, эстетическое развитие детей и подростков напрямую связано с получаемой ими духовной пищей. Литература играет огромную роль в социализации личности, она питает ум и воображение ребенка, открывая ему новые миры, образы и модели поведения, являясь мощным средством духовного развития личности. Исследования, проведенные в разных странах, показывают, что читающие дети отличаются от тех, кто не любит читать в своем интеллектуальном развитии.
Как обстоит дело с детским и подростковым чтением в век Интернета? Читают ли наши дети? Как поощрять ребенка к чтению? Какую роль играют библиотеки, в первую очередь, школьные в формировании интересов к чтению? Этим вопросам и посвящён наш сайт.
Мы надеемся, что материалы сайта будут интересны работникам библиотек общеобразовательных учреждений, учителям словесности и начальных классов, родителям, и всем, кому небезразличны проблемы детского и подросткового чтения.
Мы открыты и готовы к сотрудничеству. Присоединяйтесь к нам!
Как обстоит дело с детским и подростковым чтением в век Интернета? Читают ли наши дети? Как поощрять ребенка к чтению? Какую роль играют библиотеки, в первую очередь, школьные в формировании интересов к чтению? Этим вопросам и посвящён наш сайт.
Мы надеемся, что материалы сайта будут интересны работникам библиотек общеобразовательных учреждений, учителям словесности и начальных классов, родителям, и всем, кому небезразличны проблемы детского и подросткового чтения.
Мы открыты и готовы к сотрудничеству. Присоединяйтесь к нам!
Проблемы детского чтения
В Хартии читателя (1992 г.), - документе, с которым Международная ассоциация издателей обращается к правительствам всех стран, подчеркивается, что чтение - это всеобщее право. Особое внимание здесь уделяется ранней встрече с книгой, доступу к книгам в школе и вне ее, поддержке и поощрению чтения.
Читать дальше
Читать дальше
Детское чтение. Негативные последствия развития медиасреды
В последние годы возник и развивается миф о том, что дети перестали читать. «Заменит ли компьютер книгу?», «Идет вытеснение чтения электронными средствами массовой rоммуникации» — подобные высказывания в СМИ, имеющие под собой ряд вполне объективных оснований, стали волновать не только профессионалов, имеющих отношение к проблеме чтения, но и широкую общественность.
Читать дальше Чудинова В.П. Детское чтение. Негативные последствия развития медиасреды // Дети и культура / отв. ред. Б.Ю. Сорочкин. М.: КомКнига, 2007. С. 131-164.
Читать дальше Чудинова В.П. Детское чтение. Негативные последствия развития медиасреды // Дети и культура / отв. ред. Б.Ю. Сорочкин. М.: КомКнига, 2007. С. 131-164.
Десять фактов о пользе чтения
1. Чтение делает взгляд острее Вы будете лучше понимать и видеть окружающий мир и людей, а самое главное, самого себя. Хорошую книгу обязательно прочитайте ещё раз – вы наверняка увидите там что-то новое.
2. Чтение сохраняет ваше физическое здоровье
Складывать буквы в слова, слова в образы, осознавать то, что хотел выразить ими автор, и находить им собственное объяснение – это гимнастика для мозга. Без всякого риска получить травму!
Читать дальше отрывок из статьи Штейман А. Страсть к чтению // Библиотека в школе. – 2009. - № 19. – С.32-34.
2. Чтение сохраняет ваше физическое здоровье
Складывать буквы в слова, слова в образы, осознавать то, что хотел выразить ими автор, и находить им собственное объяснение – это гимнастика для мозга. Без всякого риска получить травму!
Читать дальше отрывок из статьи Штейман А. Страсть к чтению // Библиотека в школе. – 2009. - № 19. – С.32-34.
Роль школьной библиотеки в поощрении чтения детей и подростков
В Манифесте ИФЛА/ЮНЕСКО о школьных библиотеках записано:
"Школьная библиотека предоставляет информацию и идеи, без которых нельзя успешно функционировать в современном обществе, ориентированном на информацию и знания.
Школьная библиотека вооружает учащихся навыками непрерывного образования и развивает в них творческое воображение, помогая им стать сознательными гражданами" (Уилларс Г. ИФЛА-ЮНЕСКО: Манифест школьных библиотек/ Библиотека. - 2001. - №8. - С.68).
Читать дальше
"Школьная библиотека предоставляет информацию и идеи, без которых нельзя успешно функционировать в современном обществе, ориентированном на информацию и знания.
Школьная библиотека вооружает учащихся навыками непрерывного образования и развивает в них творческое воображение, помогая им стать сознательными гражданами" (Уилларс Г. ИФЛА-ЮНЕСКО: Манифест школьных библиотек/ Библиотека. - 2001. - №8. - С.68).
Читать дальше
Массовая работа в школьной библиотеке
Компьютерные технологии, которые все больше входят в нашу жизнь и быт, бесспорно, расширяют возможности познания для подрастающего поколения, увеличивая доступ к информации. Однако эта тенденция приводит к очередному парадоксу, из которых, впрочем, состоит почти вся сегодняшняя история библиотечного дела в России. Внедряя все более активно в нашу жизнь и деятельность новые информационные и коммуникационные технологии, мы вынуждены все больше говорить о проблемах детского и юношеского чтения.
Читать дальше
Поощрение чтения в школьной библиотеке
Чтение и информационная грамотность
Говорить о роли чтения в жизни подрастающего поколения, все равно, что цитировать таблицу умножения. Однако для прояснения нашей темы обратимся к функциям чтения. Разные авторы выделяют достаточно широкий круг этих функций.
«Функции чтения... полностью определяют литературу. Одна из важнейших - избавить от необходимости думать. То, что мы называем "рассеяться". Читать = не думать. Существует, однако, чтение, которое думать заставляет. От произведений, которые мы создаем, можно требовать лишь одного... чтобы они чему-либо нас научили» (Поль Валери).
Читать дальше
«Функции чтения... полностью определяют литературу. Одна из важнейших - избавить от необходимости думать. То, что мы называем "рассеяться". Читать = не думать. Существует, однако, чтение, которое думать заставляет. От произведений, которые мы создаем, можно требовать лишь одного... чтобы они чему-либо нас научили» (Поль Валери).
Читать дальше
На сайте использованы фотографии участников фото-фестиваля «Читать везде» (2007 год), школьных библиотекарей Псковской области и авторов сайта.
Школьная библиотека и детское чтение is licensed under a Creative Commons Attribution-Noncommercial-Share Alike 3.0 Unported License.
